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Plano de aula: Presente Simples – Diferença entre "DO" e "DOES"
Público alvo: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental
Duração: 2 aulas de 50 minutos cada
Recursos: lousa e folhas de exercícios impressas
Objetivos:
Revisar e aplicar o uso correto de "do" e "does".
Formular perguntas sobre rotinas pessoais.
Praticar a transformação de frases afirmativas em negativas usando "don't" e "doesn't".
Desenvolver a compreensão de frases em inglês por meio da tradução.
Exercitar a leitura e interpretação de informações em inglês.
Aplicar o vocabulário relacionado à rotina diária.
Aperfeiçoar habilidades de interpretação e associação com base em uma tabela de rotina.
1. Introdução
Objetivo: Relembrar o uso básico do presente simples.
Escreva na lousa frases afirmativas no presente simples e peça para os alunos copiarem no caderno.
Exemplos:
I play soccer every day.
She plays soccer every day.
Pergunte qual a diferença entre as duas frases (o uso do "plays" com "she").
Explique que o presente simples é usado para ações habituais ou fatos.
2. Explicação: DO e DOES
Objetivo: Apresentar a diferença entre "DO" e "DOES" no presente simples.
DO é usado com os pronomes I, you, we, they.
Exemplo: Do you study Spanish? Você estuda espanhol?
DOES é usado com os pronomes he, she, it.
Exemplo: Does she study Spanish? Ela estuda espanhol?
Explique que o DO e DOES aparecem em perguntas e frases negativas e que, neste caso, não têm tradução. São verbos auxiliares utilizados apenas para indicar que o tempo verbal é o presente simples.
Pergunta: Do you live here? Você mora aqui?
Negativa: I don’t live here. Eu não moro aqui.
Pergunta: Does she live here? Ela mora aqui?
Negativa: She doesn’t live here. Ela não mora aqui.
3. Explicação de abreviações
Objetivo: Apresentar o uso de contrações ("abreviações") no presente simples.
Explique que as contrações são formas mais curtas de escrever as palavras e peça para os alunos copiarem no caderno.
Do not vira don’t
Does not vira doesn’t
Dê exemplos:
I do not like carrots. → I don’t like carrots. Eu não gosto de cenouras.
He does not play soccer. → He doesn’t play soccer. Ele não joga futebol.
Explique que don’t e doesn’t são usados em frases negativas.
4. Aplicação dos exercícios.
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