Atividade sobre present perfect para ensino médio - Plano de aula - Vocabulário e reflexão sobre a vida digital - Tempo em telas

  

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PLANO DE AULA

We’ve all been online for hours... but have we learned anything?

Público-alvo: 9º ano e Ensino Médio

Duração: 2 aulas de 50 minutos

Tema da aula: Revisão e ampliação do Present Perfect com vocabulário da vida digital

Objetivos da aula:

Reforçar a estrutura do Present Perfect; 

Usar o tempo verbal em contextos reais e próximos da realidade dos alunos;

Produzir frases completas com base em experiências pessoais ligadas ao mundo digital.

FRASE DISPARADORA (escreva na lousa ao começar)

“We’ve all been online for hours... but have we learned anything?”

(Todos nós passamos horas online... mas será que aprendemos alguma coisa?)

➡️ Comente com a turma: hoje em dia, quase tudo acontece no celular — estudos, conversas, amizades, distrações. Será que usamos bem esse tempo?

STEP 1 – REVISANDO A ESTRUTURA 

Escreva na lousa:

✔️ Have you ever...

✔️ I have... / I have never...

Frases para copiar e completar no caderno:

Have you ever learned something useful from a YouTube video?

I have never __________ on TikTok.

I have used Google to __________.

Vocabulário de apoio (escreva na lousa):

➡️ Para completar “I have never __________ on TikTok”:

posted: postado / postei
commented: comentado / comentei
shared: compartilhado / compartilhei

chatted: conversado / conversei

➡️ Para completar “I have used Google to __________” (verbo + complemento):

search a recipe: pesquisar uma receita

study for a test: estudar para uma prova

watch a video: assistir a um vídeo

buy a book: comprar um livro

Tarefa no caderno:

Copie e complete as frases com suas experiências reais, usando palavras do vocabulário.

STEP 2 – ORGANIZE AS PALAVRAS 
Orientação ao professor:

Escreva frases embaralhadas na lousa para os alunos colocarem na ordem correta.

1. ever / have / I / forgotten / my / password

2. sent / an / message / have / I / never / angry

3. watched / I / have / online / classes / boring / some

Tradução abaixo de cada uma para ajudar:

1. Eu já esqueci minha senha?

2. Eu nunca mandei uma mensagem com raiva.

3. Eu já assisti a algumas aulas online chatas.

Tarefa no caderno:

Organize as frases acima e escreva corretamente.

STEP 3 – ENCONTRE O PRESENT PERFECT 

Orientação ao professor:

Escreva o pequeno texto abaixo na lousa ou projete. Peça aos alunos que:

Destaquem ou sublinhem duas frases no Present Perfect.

Escrevam uma informação principal do texto.

Texto (em inglês):

Many teenagers have spent hours online during the week. Some students have used this time to study, but others have just watched videos or played games. Teachers have asked students to be more responsible with their time. Has anything really changed?

Tarefa no caderno:

Sublinhe duas frases no Present Perfect.

Escreva uma informação principal do texto.

ENCERRAMENTO – MINI REFLEXÃO

Na lousa, escreva para discussão rápida ou redação breve:

Do we really learn when we are online? Why or why not?

(Será que realmente aprendemos quando estamos online? Por quê?)

Tarefa no caderno:

Escreva 2 ou 3 frases dando sua opinião em português e/ou inglês.

GABARITO

STEP 1 – REVISANDO A ESTRUTURA

Frases para completar (respostas possíveis):

Resposta pessoal. (Ex: Yes, I have. / No, I haven’t.)

Respostas possíveis com vocabulário:

I have never posted on TikTok.

I have never commented on TikTok.

I have never shared on TikTok.

I have never chatted on TikTok.

Respostas possíveis com vocabulário:

I have used Google to search a recipe.

I have used Google to study for a test.

I have used Google to watch a video.

I have used Google to buy a book.

STEP 2 – ORGANIZE AS PALAVRAS
1. ever / have / I / forgotten / my / password
Have I ever forgotten my password?

2. sent / a / message / have / I / never / angry

I have never sent an angry message.

3. watched / I / have / online / classes / boring / some
I have watched some boring online classes.

STEP 3 – ENCONTRE O PRESENT PERFECT

Frases no Present Perfect (duas corretas entre as possíveis):

have spent

have used

have just watched

have asked

Exemplo de resposta:

Many teenagers have spent hours online during the week.

Teachers have asked students to be more responsible with their time.

Informação principal do texto:

Many students have used the internet for different purposes, but not all have used it responsibly.