Folklore - Robin Hood - Introdução - Verbos no passado simples em inglês - Reflexão cultural - 2 aulas para 9ºano e ensino médio

  

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Esse plano de aula está estruturado e equilibrado, com progressão clara entre leitura, vocabulário, gramática e reflexão cultural. Leia o resumo breve de cada aula:

AULA 1

A primeira aula tem caráter introdutório e contextualizador.

➡️ Começa ativando o conhecimento prévio dos alunos sobre folclore com exemplos brasileiros.

➡️ Em seguida, apresenta Robin Hood por meio de um texto simples, traduzido e apoiado com informações históricas sobre a Floresta de Sherwood, o que conecta a lenda a um espaço real.

➡️ O glossário é construído de forma participativa, reforçando a compreensão de palavras-chave e verbos do texto.

➡️ Por fim, um exercício curto de interpretação em formato de verdadeiro/falso ajuda a verificar a compreensão.

Objetivo central: entender o conceito de folklore, conhecer Robin Hood como herói popular inglês e desenvolver vocabulário básico ligado ao tema.

AULA 2
A segunda aula tem foco em gramática e aplicação prática.

➡️ Retoma o glossário e o texto da aula anterior para reforçar a memória dos alunos.

➡️ Introduz os verbos no passado (regulares e irregulares), destacando-os diretamente do texto.

➡️ Propõe um exercício de completar frases, pedindo também a tradução, o que ajuda a fixar tanto a estrutura do passado simples quanto o sentido das frases.

➡️ Encerra com uma reflexão comparativa, relacionando Robin Hood aos personagens do folclore brasileiro que também exercem papel de defensores ou protetores.

Objetivo central: fixar o uso de verbos no passado simples e ampliar a reflexão cultural, comparando lendas inglesas e brasileiras.

EM RESUMO:
➡️ Aula 1 → leitura, vocabulário e interpretação.

➡️ Aula 2 → gramática aplicada e reflexão cultural.

PLANO DE AULA PARA ENSINO MÉDIO

Tema: Folklore – Robin Hood

Duração: 2 aulas de 50 minutos

Recursos: Lousa e caderno

AULA 1 (50 min)

1️⃣ ABERTURA

Na lousa:

“What is folklore?”

Pergunte aos alunos em português e anote exemplos brasileiros (Saci, Curupira, Iara).

Explique: Folklore = tradições, lendas, histórias populares.

(sem gabarito, pois é livre)

2️⃣ TEXTO INTRODUTÓRIO

Na lousa para registro no caderno (adaptado):

Robin Hood is an English folk hero. He lived in Sherwood Forest with his group, the Merry Men. Robin Hood is famous for stealing from the rich and giving to the poor. He fought against injustice and defended the weak.

Tradução (apoio ao professor):

Robin Hood é um herói popular inglês. Ele viveu na Floresta de Sherwood com seu grupo, os Homens Alegres. Robin Hood é famoso por roubar dos ricos e dar aos pobres. Ele lutou contra a injustiça e defendeu os fracos.

A Floresta de Sherwood é um bosque histórico localizado em Nottinghamshire, na Inglaterra, famoso por estar associado à lenda de Robin Hood. Durante a Idade Média, Sherwood era uma grande área florestal pertencente à coroa inglesa e servia como reserva de caça real.

Ao longo dos séculos, a floresta foi se reduzindo, mas ainda hoje existe como parque protegido, atraindo turistas do mundo inteiro que buscam conhecer o cenário das histórias de Robin Hood e seus “Homens Alegres”. Um dos símbolos mais famosos é o Major Oak, um carvalho gigante com mais de mil anos, que, segundo a tradição, teria servido de esconderijo para o herói e seus companheiros.

Assim, Sherwood é tanto um lugar real quanto um símbolo lendário, onde história e folclore se misturam.

Traduza junto com os alunos e leia em voz alta.

3️⃣ VOCABULÁRIO

Na lousa para registro no caderno:

Complete o glossário.

Forest =

Poor = 

Rich = 

Hero =

Justice = 

Steal =

Give = 

Live =

Defend =

Fight = 

Gabarito:

Forest = floresta

Poor = pobres

Rich = ricos

Hero = herói

Justice = justiça

Steal = roubar

Give = dar

Live = viver

Defend = defender

Fight = lutar

Sugestão: construir esse glossário coletivamente na lousa, pedindo que os alunos tragam as respostas.

4️⃣ INTERPRETAÇÃO BREVE

V/F na lousa para registro no caderno:

a) Robin Hood lived in London. ( )

b) He stole from the rich. ( )

c) He gave to the poor. ( )

d) Robin Hood fought for injustice. ( )

Gabarito:

a) F

b) V

c) V

d) F

OBJETIVOS DA AULA 1

Introduzir o conceito de folklore.

Conhecer Robin Hood como exemplo da cultura inglesa.

Construir glossário bilíngue com substantivos e verbos do texto.

Ler e interpretar um pequeno texto.

AULA 2

1️⃣ REVISÃO BREVE

Retome o glossário construído coletivamente e relembre o texto de Robin Hood.

(sem gabarito)

2️⃣ GRAMÁTICA - PASSADO SIMPLES

Explique brevemente:

Em inglês, temos verbos regulares (+ed no passado) e verbos irregulares (forma própria).

No texto:

lived (regular, de live) = viveu

stole (irregular, de steal) = roubou

gave (irregular, de give) = deu

fought (irregular, de fight) = lutou

defended (regular, de defend) = defendeu

Gabarito: já incluso na explicação acima.

3️⃣ EXERCÍCIO DE GRAMÁTICA

Complete as frases com o verbo correto no passado.

Use os verbos defend – give – fight – live – steal. 

a) Robin Hood ______ in Sherwood Forest.

Tradução: 

b) He ______ from the rich.

Tradução: 

c) He ______ money to the poor.

Tradução: 

d) He ______ against injustice.

Tradução: 

e) He ______ the weak.

Tradução: 

Gabarito:

a) lived → Robin Hood lived in Sherwood Forest.

Tradução: Robin Hood viveu na Floresta de Sherwood.

b) stole → He stole from the rich.

Tradução: Ele roubou dos ricos.

c) gave → He gave money to the poor.

Tradução: Ele deu dinheiro aos pobres.

d) fought → He fought against injustice.

Tradução: Ele lutou contra a injustiça.

e) defended → He defended the weak.

Tradução: Ele defendeu os fracos.

4️⃣ ENCERRAMENTO REFLEXIVO

Na lousa:

“Do we have heroes in Brazilian folklore?”

Converse brevemente com a turma: quem seriam os “defensores” no folclore brasileiro (ex.: Curupira protege a floresta).

Sugestão de gabarito:

Curupira → defende a floresta e os animais.

Saci → atrapalha caçadores e viajantes, mas também é um protetor da natureza.

Iara → protege os rios, encantando ou punindo quem os ameaça.

Boitatá → defende o campo e as florestas contra incêndios.

OBJETIVOS DA AULA 2

Revisar vocabulário e texto.

Introduzir verbos regulares e irregulares no passado.

Praticar frases simples de aplicação com verbos no passado e tradução.

Relacionar Robin Hood ao folclore brasileiro.