Independência do Brasil - Atividade de inglês 6ºano ao ensino médio - Bandeira do Brasil para colorir - Caça palavras - 7 de setembro

  

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2 ATIVIDADES ADAPTADAS PARA ALUNOS COM DIFICULDADES
Mês da Independência do Brasil
8 páginas de tarefas 

Este material é composto por duas propostas completas de atividades sobre a Independência do Brasil em inglês, cuidadosamente organizadas para diferentes níveis de complexidade e para tornar as aulas mais dinâmicas e significativas.

🎯 PROPOSTA 1
Apresenta uma sequência didática lúdica e acessível, iniciando com a pintura da bandeira do Brasil para introduzir o vocabulário das cores em inglês. Em seguida, os alunos trabalham com associações de palavras, leitura de um pequeno texto com glossário de apoio e atividades de fixação. Há espaço para produção criativa por meio de desenhos rotulados em inglês e para checagem de compreensão com quiz bilíngue. É uma proposta ideal para alunos que precisam de maior apoio visual e contextual, garantindo engajamento e compreensão. Recomendada como uma atividade adaptada para alunos com dificuldades em língua inglesa com apoio da língua portuguesa para 6º e 7º anos.


🎯 PROPOSTA 2
Traz uma abordagem mais estruturada e aprofundada, com atividades que vão desde perguntas iniciais reflexivas até exercícios de vocabulário, caça-palavras, leitura de texto explicativo, tradução, múltipla escolha, verdadeiro ou falso, preenchimento de lacunas e organização de um fact file sobre o Brasil. Essa proposta estimula a leitura crítica, a interpretação, o desenvolvimento de vocabulário e a sistematização das informações em inglês, sendo adequada para turmas do 9º ano e Ensino Médio. É uma proposta adaptada para alunos com dificuldade em língua inglesa com apoio da língua portuguesa para alunos do 8º, 9º anos e Ensino Médio.

EFICÁCIA EM SALA DE AULA
Ambas as propostas são complementares: a primeira introduz o tema de forma leve e envolvente, facilitando a compreensão por meio do lúdico, enquanto a segunda aprofunda os conteúdos com atividades mais analíticas e variadas. Juntas, oferecem ao professor flexibilidade para adaptar às necessidades de cada turma, promovendo tanto a aquisição de vocabulário quanto a prática de leitura, interpretação e produção em língua inglesa, sempre com apoio em português quando necessário.

RESUMO PROPOSTA 1

Task 1 – Brazil’s Flag
Atividade inicial lúdica em que os alunos pintam a bandeira do Brasil, associando as cores em inglês: green, yellow, blue, white.

Task 2 – Vocabulary
Exercício de ligação entre palavras em inglês e suas traduções em português, seguido de frases curtas para completar com o vocabulário estudado.

Task 3 – Reading
Leitura de um pequeno texto sobre a Independência do Brasil, com glossário de apoio. Os alunos devem grifar palavras conhecidas e escrever, em português, o que entenderam.

Glossário
Lista de palavras-chave traduzidas, auxiliando na compreensão do texto.

Frases de fixação
Após o glossário, há três frases curtas para serem completadas em inglês, com tradução de apoio em português.

Task 4 – Draw & Label
Atividade criativa em que o aluno escolhe uma palavra do glossário, faz um desenho simples e escreve a palavra em inglês embaixo.

Task 5 – Quiz
Questões de interpretação do texto, em português e em inglês, apoiadas por um word bank.

RESUMO PROPOSTA 2

Task 1 – To Start
Pergunta inicial sobre a importância de 7 de setembro para o Brasil.
Orientação para responder em português começando com because.

Task 2 – Vocabulary Quiz + Word Search
Definições em português para serem associadas a palavras em inglês.
Uso de Word Bank (Landmarks, Language, Continent, Wildlife, Capital city, Currency, Population).
Caça-palavras para fixação.

Task 3 – Reading Text + Glossário
Texto explicativo sobre o Brasil e a Independência.
Glossário bilíngue de apoio.
Questões de verdadeiro ou falso baseadas no texto.
Produção de um fichamento em inglês com informações principais.

Task 4 – Translation and Facts
Localizar frases no texto em inglês e numerar na ordem correta.

Task 5 – Multiple Choice
Questões de múltipla escolha sobre população e animais da Amazônia.

Task 6 – Complete
Completar frases com palavras do texto (Portuguese, Real, Jaguars, Christ the Redeemer).

Task 7 – True or False
Julgar afirmações como verdadeiras ou falsas e corrigi-las quando necessário.

Task 8 – Fact File
Preencher um quadro com dados sobre o Brasil (continente, população, moeda, capital, pontos turísticos, curiosidades e língua oficial).

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