Tirinha Calvin e Haroldo em Inglês (Simulado Enem)

Grupo de atividades - ENTRAR

Na fala acima, fica evidenciado que Calvin:
a) Gostaria que seres de outros planetas nos visitassem.
b) Admira a força que povos de outra galáxias possuem.
c) Se mostra desesperançado com os seres humanos.
d) Considera os extraterrestres seres de inteligência mediana.
e) Admira pessoas que sabem qual é o seu lugar neste mundo.

GABARITO
Alternativa C

Tirinha - Roubo no Museu do Louvre - Humor e ironia

Objetivo principal:

• desenvolver a compreensão leitora em língua inglesa com apoio da língua portuguesa.
• utilizar textos autênticos e multimodais - uma postagem de rede social + um quadrinho humorístico.

Proposta pedagógica:

• aproximar o estudante de situações reais de uso do idioma.
• explorar temas atuais, como segurança digital e tecnologia.
• adotar uma abordagem crítica e reflexiva.

Intencionalidades específicas:

• levar o aluno a interpretar e analisar diferentes formas de linguagem.
• compreender o uso do humor e da ironia como ferramentas de crítica social.
• ao ler e relacionar textos em inglês e português, o aluno: 
• amplia o vocabulário.
• reconhece estruturas gramaticais em contexto.
• desenvolve a habilidade de inferir significados a partir do glossário e do conteúdo visual.

Desenvolvimento das habilidades comunicativas:

• compreender não apenas palavras isoladas, mas o propósito comunicativo do texto.
• identificar a mensagem.
• identificar o tom - crítico ou humorístico.
• identificar o contexto de produção.
• estimular a escrita e a argumentação.
• convidar o aluno a refletir sobre o papel do humor na crítica de problemas sociais.

Público-alvo sugerido: alunos do 8º e 9º anos.

também aplicável no Ensino Médio, especialmente em turmas que desenvolvem a habilidade de leitura crítica e interpretação de textos multimodais em inglês.